kapitoshka

В день зимовий серед гілля

Щедро діти стіл накрили,

Але він не для людей:

Для крилатих для гостей –

Для  воронні горобців,

І для сизих голубів,

Для сороки та синиці…

Ми  повісим  годівниці.

Свої перші найяскравіші, незабутні враження людини отримує від чарівного світу природи: височенного синьо – голубого неба, яскравого сонця, зелені рослини, співу птахів, ніжного запаху квітів… Чим швидше душа малюка прилучається до природи, тим скоріше дитина розвивається, стає свідомішою, чутливішою, добрішою, ніжнішою, допитливішою. Безліч «Що? Чому? Як? Звідки?», які виниряють при долученні до світу природи, розвивають дитячу пізнавальну активність, бажання і вміння милуватися навколишніми краєвидами, відчувати естетичну насолоду від неземної краси. Завдання дорослих – навчити дитину жити в світі природи, відчувати себе невіддільною її часточкою, бажання оберігати її.

Організувавши відповідну роботу по ознайомленню дітей з навколишнім світом, врахувавши ті знання і вміння, яких діти набули, педагоги закладу ставлять перед собою завдання, щоб виховувати у дітей любов і бережне ставлення до природи. Організація систематичних спостережень, праці в природі, найпростіших дослідів розкривають дітям закономірності живого об’єкта.

Одним із напрямів даної роботи є піклування про пташок, що залишаються зимувати.